Открытый урок по окружающему миру в 1 классе по УМК «Школа 2100»

Учитель: Ваулина С.В.,  МБОУ «Павловский лицей Оренбургского района»

Тема урока: Учимся быть пешеходами

Цели: познакомить с правилами поведения на улице, в транспорте; учить применять личный опыт безопасности движения по улицам и в совместной игровой деятельности.

Оборудование: на доске плакат с изображением элементов дороги (тротуар, проезжая часть улицы, пешеходный переход «зебра»), экран, мультимедийный проектор, презентация «Правила дорожного движения для малышей»  .

Ход урока

I.                   Организационный момент.

Чтение стихотворения учителем

Закрутилась голова
В круговом движении.
Разыгралась детвора - 
В парке развлечения.
А водитель не играет –
В круговом движении,
Путь по стрелке продолжает – 
По Правилам вождения.

II.                Актуализация знаний

- О чем сегодня пойдет речь?

Сегодня будем учиться быть пешеходами вместе со знакомыми ребятами с книжных страниц. Для начала проверим, знаете ли вы, как выглядит светофор. Раскрасьте его правильно на с. 42 в рабочей тетради.

Учащиеся выполняют задание, затем сравнивают с образцом.

Составим план урока:

·         Знакомство с ПДД;

·         Поиграем;

·         Прочитаем стихи о ПДД;

·         Узнаем что-то новое;

·         Сделаем вывод,

II. Работа по теме урока.

1. Постановка проблемного вопроса.

Учитель. Подумайте, почему на нижнем рисунке никто никому не мешает – ни машины людям, ни люди машинам. (Ответы учащихся.) Найдите в тексте на с. 14 ответы.

Ученики. Потому что есть правила поведения на улице для пешеходов и водителей. Для того чтобы люди и машины не мешали друг другу на улице, придуманы специальные знаки.

2. Игра-драматизация «Правила уличного движения» (на основе стихотворения «Азбука безопасности» О. Бедарева).

Учитель. Асфальтом улицы мостятся…

    Автомобили быстро мчатся,

    Бурлит в движенье мостовая…

Ученики. Бегут авто, спешат трамваи.

Учитель. Леша с Любой ходят парой...